工作心得是对工作过程中所得到的经验、教训以及感悟进行总结和概括的一种文字材料，它可以帮助我们更好地总结经验、提升工作能力。以下是小编为大家收集的学习心得范文，供大家参考学习。
管理会计双语课程心得体会
管理会计是一个重要的领域，它既涉及到对财务数据进行分析和解释，又涉及到对组织资源分配和决策制定的支持。作为一个管理会计双语课程的学生，我在这门课程中学到了很多知识和技能，并从中获得了很多收获。在这篇文章中，我将分享我在管理会计双语课程中的心得体会，这将涉及到学习内容的挑战，双语学习的优势，教学方法的改进以及课程对于我的未来发展的价值。
首先，学习管理会计双语课程是具有一定挑战性的。这门课程涉及到很多复杂的概念和理论，需要我们具备扎实的财务知识和分析能力。在课堂上，我们需要仔细听讲并记笔记，以便更好地理解和掌握课程内容。此外，我们还需要参与到小组讨论和案例分析中，以便应用所学知识解决实际问题。在学习过程中，我会遇到一些困难和挑战，但通过不断努力和坚持，我慢慢克服了这些问题，并取得了进步。
其次，管理会计双语课程的双语学习对于我来说是一个巨大的优势。作为一个双语学生，我能够用英文和汉语自如地学习和交流。这使我能够更深入地理解教材和讲义，并更好地理解教师的讲解。双语学习还使我能够更好地与其他同学交流和合作，提高我的团队合作能力。此外，双语学习还为我未来的职业发展提供了更多的机会，因为双语能力在全球化的商业环境中越来越受重视。
教学方法的改进是管理会计双语课程中的一个重要方面。在这门课程中，教师采用了多种教学方法，如讲授、案例分析、小组讨论等。这些教学方法使学习更加互动和实践，并增强了我们对课程的理解和应用能力。此外，教师还鼓励我们积极参与到课堂讨论中，提出问题和分享观点。这样的教学方法不仅培养了我们的批判思维和解决问题的能力，而且增强了我们的自信心。在这门课程中，我学到了很多关于管理会计的理论知识，也学会了如何运用这些知识解决实际问题。
最后，管理会计双语课程对于我的未来发展是非常有价值的。管理会计作为一个重要的领域，为我提供了丰富的职业机会和发展空间。通过学习这门课程，我了解了管理会计的概念和工具，并学会了如何运用它们来支持决策制定和组织资源分配。这将为我未来的职业生涯打下坚实的基础，并提供了一个更广阔的职业发展路径。
综上所述，管理会计双语课程是一个非常有价值的课程，它不仅给予我丰富的知识和技能，还培养了我批判思维和解决问题的能力。通过这门课程，我不仅学会了如何分析财务数据和制定预算，还学会了如何应用管理会计知识解决实际问题。这将对我的未来发展产生深远的影响，并为我打开了更多的职业机会。我相信，在今后的学习和工作中，我将继续运用和发展所学的管理会计知识和技能，为组织的成功做出贡献。
管理会计双语课程心得体会
在现代社会中，管理会计是企业决策的重要工具之一。受到全球化的影响，越来越多的企业需要具备双语能力的管理人员。作为一名管理学专业的学生，我有幸参加了一门管理会计的双语课程。在课程结束后，我对管理会计的重要性和双语教学的效果有了更深刻的理解和体会。
第二段：对管理会计的认识
管理会计是指在企业管理过程中应用会计方法和技巧，通过收集、分析和处理信息，为企业管理者提供科学决策的支持。通过这门课程，我更加深入地了解了管理会计的理论和实践。在课堂上，我们学习了成本核算、预算管理、绩效评估等内容，同时也了解到了一些最新的管理会计方法和工具。通过这些学习，我认识到管理会计不仅仅是一个会计学科，更是一个与管理学紧密结合的跨学科领域。只有掌握了管理会计的理论和方法，企业管理者才能更好地进行决策，并有效地管理企业。
第三段：对双语教学的感受
作为一门双语课程，我们的教师教授课程内容时会用中文和英文交替进行，这使得我们在学习管理会计的同时也能提高英语水平。在课堂上，教师会用中文进行讲解，然后用英文对讲解的内容进行总结和概括。这种双语教学的方式不仅让我们更好地理解了管理会计的知识点，同时也提高了我们的英语听力和口语能力。另外，课程中的一些案例分析和小组讨论也要求我们用英文进行，这提升了我们在英文环境下思考和表达的能力。通过这个双语课程，我不仅学到了管理会计的知识，还提高了我的双语能力，为未来的工作和学习打下了坚实的基础。
第四段：双语教学的优势
双语教学在管理会计课程中有许多优势。首先，通过双语教学，我们可以更好地理解和掌握管理会计知识。教师用中文进行讲解时，我们能更快地理解内容，而教师用英文进行总结时，我们能更好地掌握学习要点。其次，双语教学提供了一个全英文的学习环境，帮助我们更好地适应未来职场的国际化。在职业生涯中，我们可能需要与全球的合作伙伴进行沟通和合作，良好的英语能力将成为一项必要的竞争优势。最后，双语教学培养了我们的双语思维能力，提高了我们自主学习和解决问题的能力。这对我们的终身学习和成长都非常重要。
第五段：结尾
通过参加这门管理会计双语课程，我不仅加深了对管理会计的认识，还提高了自己的双语能力。双语教学为我们提供了更全面的学习体验，并培养了我们的综合能力。我相信，通过不断地学习和实践，我将能够成为一名具备管理会计知识和双语能力的优秀管理者，并为企业的发展做出贡献。同时，我也希望更多的学生能够参加这样的双语课程，提高自己的专业水平和语言能力，为未来职业发展打下坚实的基础。
管理会计业务心得体会
第一次翻看老师的'讲义时，上百页的课件，后面还有习题，对比本科时学过的管理会计课，心想这可能又是一门枯燥乏味的课程，充满了理论、公式和计算，可出于意料的是，老师的教授方式竟那么生动有趣：精心筛选照片为我们展示企业调研的实况，讲述出国考察的经历为我们开阔眼界，回忆自己的奋斗历史为我们介绍学习经验，别出心裁的小故事为我们敲响“认真”的警钟。八周的时间，老师传授给我们的内容远远超出写在讲义中的文字。对我来说，体会最深刻的便是要“认真做事，勤于思考”。
作业中的题目多是开放性的，没有固定的答案。刚开始做时觉得无从下手，因为以往财务会计的问题大多是根据会计准则的要求套用分录，有些问题甚至不用思考，而这次管理会计题目的设置，让我觉得真正接触了实务。通过老师的讲解，我慢慢有了自己的想法，虽然不一定是最合适的做法，但总归是经过自己思考的，体会到了“学以致用”，更感受到管理会计这门学科的魅力。
仍然记得最后一道题目是选自《中国妇女报》的报道，如果没有学过管理会计，我想我很有可能被媒体的舆论导向影响，而这门课上老师教会我们用“平衡计分卡”的科学方法去多角度多方面的看待问题，这种思想不仅仅适用于企业管理，我想也适用于我们生活的方方面面，引导我们全面客观的分析问题。
非常幸运能有一次难得的机会做课堂展示，回想起当时的经历，还有些许遗憾。老师说“为什么会紧张？因为没有充足的准备”，一句话就点醒了我，想起以往的考试，确实是有了准备便会自信很多。认真的准备才能淡然自若，才能对问题有更加深刻的认识。“机会总是留给那些有准备的人”，在这次的课堂演讲中，我亲身体会了这句话的含义，想到这些不免有点遗憾，但这些遗憾会激励我以后认真对待每一件事情，做的更好。
演讲结束后，老师的问题我也记忆犹新。第一问到了理论基础，第二问到了是“增量还是存量”。在想了这两个问题后，我又进一步思考，其实老师提出的这两个问题不仅仅是针对我展示的内容，更重要的是逻辑思路。理论基础是当我们回答问题的奠基石，而“增量和存量”的问题，正是在解决问题要明确的研究内容，不同的理论基础和内容显然有不用的解决方案，真正科学严谨的研究必须要明确这两个前提。感叹自己考虑不周的同时，更佩服老师深厚的理论功底和严谨的治学态度。
最后一堂课的小故事也是让大家警醒的部分，正如老师所说的那样，我也希望老师能把这么有意义的故事放到第一节讲，我们在这八周就会少一分遗憾多一分收货。课堂展示部分几乎每位同学都有所准备，但不是每个人都像我这么幸运的有机会，不免有些遗憾，所以希望老师能尽量多些时间留给学生，自己上去讲是一次不同寻常的经历，锻炼自己也明白了老师的不易。
最后，再次感谢老师的教诲，在以后的学习和工作中，我会牢记“认真做事，勤于思考”。祝老师工作顺利，身体健康！
管理会计双语课程心得体会
管理会计是指通过制定和运用会计信息来帮助企业管理者做出决策的一种会计学科。在当今全球化的环境中，双语教育正变得越来越重要。管理会计双语课程是结合了会计学和语言学的专业教育课程，旨在培养学生在会计领域的同时，也能掌握跨文化交流的能力。在我修读管理会计双语课程的过程中，有许多宝贵的心得体会。
第二段：学习双语课程的优势
学习双语课程的最大优势之一是拓宽了我的视野。通过双语教育，我能够接触到来自不同文化背景的学生和教师，了解他们的思想观念和学习方法。这让我更加开放和包容，不再局限于自己的世界观。此外，双语课程还提供了更多的机会和资源，例如参加国际交换项目或实习经历，从而增加了我的个人竞争力。
第三段：学习会计知识的挑战
学习会计知识是一项挑战，特别是在双语环境下。首先，会计术语在不同语言中可能存在词义和用法上的差异，需要不断进行理解和翻译。其次，会计原理和方法也可能因文化差异而有所不同，需要学习者进行深入理解和比较。然而，这些挑战也是机会。通过学习双语课程，我能够更好地掌握会计知识，并且将其灵活应用于不同的文化环境中。
第四段：双语能力对管理会计的价值
在管理会计领域，双语能力具有重要的价值。首先，双语能力使我能够更好地与跨国企业或国际合作伙伴进行沟通和合作。通过使用双语，我能够更准确地理解和表达会计信息，避免信息误解或失真。其次，双语能力还使我能够更好地理解不同国家和地区的文化背景下的会计实践和决策模式，并能够将其应用于我所在的工作环境中。
第五段：对未来的展望
通过学习管理会计双语课程，我对未来有了更明确的展望。首先，我希望能够在国内外的知名企业或会计事务所工作，为企业提供全面的会计管理咨询服务。其次，我还计划进一步深造，获取国际会计师资格或专业认证，以增加个人竞争力。最后，我希望能够成为一名双语教育者，将自己的知识和经验分享给更多的学生，为他们的职业发展提供帮助。
总结：
管理会计双语课程是一种有挑战性但具有巨大价值的学习经历。通过学习双语课程，我不仅拓宽了视野，还提升了自己的专业能力和跨文化交流能力。双语能力将为我将来的职业发展带来更广阔的空间。我相信，通过持续学习和努力，我能够将管理会计知识与双语能力相结合，成为一名成功的管理会计专业人士。
学习管理会计心得体会
从今年四月份，我行按照上级行要求开展了“会计内控管理规范年”活动，坚持以人为本，注重长效机制建设，探索实践“教育育人、机制管人、责任到人”的三位一体内控管理保障体系，着力打造平安和谐的内部环境，推进会计内控管理规范化、制度化、长效化建设，促进了会计队伍素质和风险防范能力的提高。通过学习，使我受到了深刻的教育，感到这个活动非常在必要。
长期以来，在基层营业单位员工中，较为普遍地存在着执行制度不扎实，自我要求不高，业务操作习惯性强、规范性差，“大错不犯，小错不断”，有的问题虽然看上去不十分严重，但却屡查屡犯，致使基本会计制度在落实上打了“折扣”，埋下了潜在风险隐患。之所以出现这种现象，关键是员工制度意识淡薄，自觉合规，主动合规意识较差。为此，我们提出了规范管理，关键在人的工作思路，把“加强业务制度培训，提高会计人员素质”作为全面规范操作行为，防范业务风险的“突破口”，着力打造“学习型”财会人员队伍。首先，结合“会计内控管理规范年活动”，对以往岗位练兵与业务学习计划进行了进一步修订与细化，在此基础上，自上而下层层建立了学习目标责任制，实行单位“一把手”
一岗双责制，形成了单位负责人亲自抓，会计部门、内勤主管具体抓，业务部门靠上抓，层层负责，全员参与的学习练兵管理体系。其次，为增强基层会计人员学习积极性，确保学习效果，制定了严格的学习制度和考核措施。建立“周学习，月例会，月测试、季培训，季考核”制度，营业单位每周组织员工集体学习一次，时间不得少于2小时；支行每月召开一次会计主管会议，对学习情况及时进行讲评总结。严格的激励措施，有效调动了员工参与学习的热情，促进了会计队伍整体业务素质的提高。
理规章，筑牢制度篱笆。三是健立严密、有效的多层监管机制。制定了《会计业务现场监管考核办法》、《会计业务集中监督及财会监管工作实施细则》、《业务部门自律监管实施办法》、《监督、再监督工作质量考核办法》，健全了以会计主管现场监管为基础、会计管理部门事后监督为主体，业务管理部门自律监管为补充，专项监管检查为保障的部门互相制约，风险交叉控制，前、后台密切配合的三层会计监督检查体系，对员工操作行为及制度落实情况实行全方位、多频次、高密度的监管，增强了制度落实的自我约束力。
密结合在一起，增强了工作合力，形成了会计规范管理齐抓共管的良好局面。
管理会计知识讲座心得体会
近日，我有幸参加了一场管理会计知识讲座，这场讲座为我打开了眼界，拓宽了知识面，也让我对管理会计有了更深刻的理解和认识。在这篇文章中，我将分别从讲座内容、讲座的收获、讲座中的案例以及我的思考和改进措施四个方面，谈谈我的心得体会。
首先，这场管理会计知识讲座的内容非常丰富。讲座从管理会计的定义和发展历程开始，系统地介绍了管理会计的相关理论和实践。通过授课者的生动讲解和案例分析，我深入了解了管理会计在企业决策中的重要性和应用价值。同时，讲座还重点强调了成本控制、预算管理、绩效评价等关键领域的相关概念和方法，使我对这些管理会计工具有了更深刻的认识。
其次，这次讲座让我获益良多。通过听讲座，我对管理会计的概念和方法有了更清晰的理解。在讲座中，授课者详细解析了各项知识，让我感受到了管理会计在企业管理中的实际应用，并能将理论知识与实际案例相结合。这次讲座还通过互动环节和小组讨论，让我有机会与其他听众分享自己的见解和思考，从不同的角度审视和思考管理会计的问题。
第三，讲座中的案例分析给我留下了深刻的印象。通过对一些企业实际运营案例的剖析，我理解到了管理会计的重要性以及它在企业决策中的作用。其中，一家企业在制定预算时，通过分析成本结构和销售额，将资源合理配置在各个环节，取得了显著的经济效益。这个例子让我意识到，只有通过科学的管理会计手段，企业才能实现有效的成本控制和利润增长。
最后，我还对自己在管理会计方面的思考进行了总结，并提出了自我改进的措施。在过去的学习中，我对管理会计的重要性认识不足，只注重于理论知识的学习，而忽视了实际应用和案例分析。通过这次讲座，我认识到管理会计是实践性较强的学科，只有通过实际运用和案例分析，才能更好地理解和掌握其知识与技巧。因此，我决定在以后的学习中，加强与实践相结合的学习方法，多参与实际项目，并通过小组合作和讨论来提高自己的分析和解决问题的能力。
总而言之，这场管理会计知识讲座给我带来了很多启迪和收获。通过仔细聆听，我对管理会计领域的概念和方法有了更清晰的认识，并通过案例分析加深了对管理会计在企业中的实际应用的理解。最重要的是，我意识到管理会计是一门需要实践和思考的学科，只有通过自己的努力和实践才能更好地掌握和应用其知识与技巧。希望通过今后的学习和实践，我能更好地运用管理会计的知识和方法，为企业的决策和发展做出贡献。
管理会计学习心得体会
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不培训班学习心得体会知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己得能力是远远没有达到工作的要求的，实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到"活到老学到老"的含义。实际的工作能力是书本实习心得体会范文上没有办法教授给大家的，必须要通过实际工作来积累与强化。
会计学作为为一门与实际工作结合紧密的学科，实习是检验学校里的教学成果的最好的试金石。学校中所有学到的知识都要转化为工作能力，这样才真正做到了学有所用。从这个层银行工作心得体会面上来看，我们的会计教育和实践是有一段距离的。
我非常希望学校能加强实际的工作与党校学习心得理论教学之间的紧密结合程度，实践可以非常好的提高学生学习的积极性和教学的针对性，对我们这些毕业生尽快熟悉实际工作是非常有好处的。
在实习期间我也深刻的感觉到了国企的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事，工作效率低企业发展观心得体会下是国期的通病。在这次实习中我也深刻的感觉到了这一点，仅举两个例子：一天，有一个同事一上午只工作了两个小时不到，其余的时间都在一个接一个的打私人电话，一边说着自己很忙，另一边手里却什么活也没干；另一件是关于年初报税，在银行工作心得体会资料还没有准备好，单位却在下午三点定好了地方开联欢会(下午是一点半上班)，于是，大家都去联欢了，报税的时间就被推迟了。我认为，造成这种效率低下的.原因是来自多方面的，最主要的是铁路这种大型国有垄断企业没有引入非常有效和富心得体会有活力的竞争机制，分配方式不够灵活，直接影响了员工的工作动力与工作效率。我个人认为改变这种局面的直接可行的方法有两个：其一，领导的工作作风的改变；其二，员工在工作时间约束的加强。
我认为，联欢会虽不是庆功会，但也应该是在不发展观心得体会影响正常的工作的前提下举行的，而不能由于要开联欢会而增加不必要的成本(如：税收滞纳金)；员工在工作时间，应主要处理公事，如有特殊情况，可请假专心处理私事，而不应该占用较长的工作时间、利用公共设施处理私事。这是我的一些个人的学习教师法心得体会看法，作为一名员工，我也是希望自己所供职的企业越来越好。
会计是一门实践性很强的学科，会计需要理论的指导，但是会计的发展是在实践中来完成的。所以，我们的会计教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理师德培训心得体会好"三个关系"：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；假期实践与平时实践的关系，以假期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。
通过这三周的实习，我接触到了真正的账本、凭证，亲手进行了简单的实际业务的处理，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致地了解了现实中会计业xx大的心得体会务处理的流程，认真观摩了师傅针对具体业务的处理，使我对会计实务的认识从纯理性的上升到实践，从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。尽管实习的时间并不是很长，但受益匪浅，我深信这段实习的经历会对我今后的学习和工学习发展观心得体会作带来非常积极的影响。
管理会计培训心得体会
为做好xx年会计人员继续教育工作，增强继续教育培训班的针对性和有效性，电网公司财务部与电网培训中心于xx年7月开办了xx年会计人员继续教育培训班。培训对象为电网公司直属单位财会人员。学习期间，学员们认真听讲，相互交流，学员意见反馈较好，达到了预期的效果。现对本次培训做以下总结：
一、领导重视，组织工作到位，会计继续教育培训任务圆满完成。
经xx省电网公司决定，电力培训中心举办培训班8期，每期学习6天。从 xx年 7月 19日开始到xx年 9月 10日培训工作圆满结束，历时2个月。本年度的继续教育重点讲授《电网企业财务会计管理基础》这一门课程，参加培训的人员达 704人。由于培训中心领导重视，学习抓得及时，组织工作到位，教学内容紧密联系工作实际，学员普遍反映虽然学习时间短，但学习收获比较大，学以致用，对省电网公司直属单位会计队伍思想建设和业务水平的提高很有帮助。
二、坚持“三严”，突出重点、结合实际是确保学习效果的关键。
第一，坚持严格挑选授课教师，请理论水平高、会计实务能力强、授课效果好、又能联系企业实际的老师上课。
第二，坚持严格的学习纪律，不允许无故缺席迟到早退，严格考勤制度。
第三，坚持严格的考试制度，凡参加培训的学员都必须参加考试，考试成绩记入学习档案。今年会计人员的培训强调以《电网企业财务会计管理基础》的教育为重点。学员们认真参加考试，从答卷中能感受到学员们联系实际学以致用，在思想和业务素质上获得提高。
三、严格教学纪律，制定管理流程，促进培训工作规范化运作。
会计人员继续教育培训工作责任重大，要认真负责，严肃对待，表现在严格教学纪律等措施上。同时，围绕培训内容这个中心，抓好教师、纪律和教学三个环节，严格把关、严格选材、严格考试。
长期以来，会计人员继续教育培训在有些社会培训单位流于形式，对会计人员造成很多消极的影响。本培训中心本着为省电网公司负责，积极探索更加有效的教学与管理方法，确保在本培训中心进行的会计人员继续教育工作扎实有效、规范操作。为此，在整个培训班的运行过程中，本培训中心工作人员严格纪律，规范继续教育报名、授课、考试等工作流程，使xx年度会计人员继续教育培训工作圆满结束。
四、认真组织，周到服务，激发学员的学习积极性。
本培训中心的老师都以高度负责的态度参与培训的组织和管理工作，热情为学员学习生活服务。例如，为了让学员们能安心参加培训，培训中心提供相应的住宿和餐饮服务，竭力使培训工作的后勤保障做到温馨体贴，无微不至;对考试试卷认真阅卷评分、记入档案;对表现突出的学员及时进行表扬鼓励。由于培训中心的认真组织、严格管理，这样大大促进了会计人员参加继续教育学习的积极性。
五、原则性与灵活性相结合，创造性地开展继续教育工作。
所聘请的授课教师认真备课，征求各方面的意见，合理安排授课内容，克服统一教材内容针对性不强的局限，探索财政部统一法律法规与企业会计实际工作的衔接。尤其是，结合本省供电行业的特点，讲授的内容也倾向于将现有财经法规与电网企业的财务工作紧密结合，用案例教学法，深入浅出，达到很好的授课效果。
学习管理会计心得体会
不知不觉来到南方医科大学已经一个多月了，新的环境，新的老师，新的同学，新的课程，一切都是新鲜并且令人好奇的。作为一个应届医学毕业生，没有随波逐流地涌进医院当医生，也没有选择参加国内的研究生考试，而是选择来到这里，开始一段全新的、富有挑战的旅程。这段旅程的第一站，就是管理会计这门课。因为完全没有这方面的背景知识，再加上从来没有接触过财务课程，我就好像一张白纸，很兴奋地期待被涂满多彩绚丽的颜色。
xx大学的石教授是这门课的授课老师，在做完简单的自我简介后，他就开始带着我们在数字的大洋里畅游了。石教授说过的一句话，令我印象深刻，他说：会计不是记账的，而是在用数字在规则下玩游戏的。这句话真的彻底改变了我对会计的定义，以前总以为会计就是一个小账本，出入多少记多少，但现在不是了，感觉会计才是操盘手，才是这个游戏幕后的大boss。
会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展，会计工作就显得越重要。上课的进度跟节奏都很快，需要课前把厚厚的accounting做预习，甚至要去图书馆查资料，要不然跟不上老师的飞快步伐。我想，对于大多数同学来说，这都是不小的挑战。因为我们很大一部分同学并不具备经济类的背景知识，对于很多专有名词，比如：留存收益、流动负债跟现金流，在不理解其含义的情况下，就不理解它们之间的联系，比如：存货、成本跟资金三者的关系，当然，还有一些简单的'数学计算，比如：流动比例、资产负债率，这都是需要课前预习都要做到的。
不然上课的时候就听得云里雾里的，跟高中上物理课的感受差不多，特别苦逼。老师给我们每个小组发了会计分录的练习，用实战来检验自己到底学懂了多少。说实话，第一个练习的时候，大家好像都挺苦恼的，因为学是学了，不知道怎么用，还有就是中英文的差别，不明白中文的分录怎么用词。但仍然有那么几个强悍的人，备受老师赞扬goodjob。那节两个小时的训练课结束以后，对于学以致用感触良多，在后一节训练课上，感觉明显的熟练了不少。
我很喜欢这里的教学环境跟方式，很轻松，没有束缚感跟紧张氛围，而且都是分小组学习，是一个全新的学习模式。应该老师们用心良苦地安排提前让我们适应国外的学习方式。最赞的就是课程过半会有一个对教授的评估表，打评分、匿名填写各种意见，能很好的反馈学生的心声，也有效促进教授改进授课方法跟调整授课内容，使教与学很好地沟通和调整，更加促进未来的学习，很民主噢。
管理会计把我们带入了管理的一个微观世界，让我感受到了这些知识是在用细微的力量影响一个企业。